jueves, 15 de diciembre de 2011

BELÉN VIVIENTE Y MERCADILLO NAVIDEÑO ARTESANO




Padres y madres de alumnos:

Mañana viernes 16 de Diciembre, desde las 10 de la mañana hasta las 8 de la tarde tendremos en nuestro colegio un Belén viviente con la participación de los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Primaria.

Durante la mañana pasarán a visitarnos alumnos y alumnas de otros centros de Estepona: C.E.I.P. Antonio Machado, C.E.I.P. Simón Fernández, C.E.I.P. Valeriano López, C.E.I. Gloria Fuertes, C.E.I.P. Ramón García...y por la tarde estará abierto a todas las familias, con las actuaciones de nuestro alumnado y la exposición de un Mercadillo navideño artesano donde podrán encontrar distintos artículos a precios muy económicos.

Esperamos disfruten de él. Desde nuestro centro les deseamos una Feliz Navidad en familia y un próspero Año Nuevo.
El claustro de profesores y la A.M.P.A. del Colegio Víctor de la Serna

martes, 8 de noviembre de 2011

HORARIO DE ESCUELAS DEPORTIVAS

Hoy martes, 8 de Noviembre de 2011 empezarán las clases de Escuelas Deportivas. Como bien sabéis, son gratuitas y se pueden apuntar todos los alumnos y alumnas que quieran. Éste será su horario:

MARTES de 16:00 a 17:00    1º y 2º
MARTES de 17:00 a18:00     5º y 6º

JUEVES de 16:00 a 17:00     3º y 4º
JUEVES de 17:00 a 18:00     5º y 6º

lunes, 17 de octubre de 2011

EN BREVE COMENZAMOS DE NUEVO LAS "ESCUELAS DEPORTIVAS"



Buenas tardes:
En breve comenzará de nuevo la inscripción en el proyecto "Escuelas Deportivas". Como bien sabéis, es un proyecto de dinamización deportiva en el cual podréis participar de forma gratuita en los diferentes deportes ofertados. El monitor será de nuevo David. Espero que os animéis, un saludo!!

            

miércoles, 21 de septiembre de 2011

COMENZAMOS NUEVO CURSO!!!

Ante todo, un saludo a tod@s, espero que el comienzo del nuevo curso haya sido estupendo después del merecido verano...

Aquí os dejo unos chistes de alumnos, para que disfrutéis un ratillo:

ALUMNOS INTELIGENTES



Profesor: " ¿Qué debo hacer para repartir 11 patatas por 7 personas?"

Alumno: "Puré de patata, señor profesor."





Profesor: "Joaquín, diga el presente del indicativo del verbo caminar."

Alumno: "Yo camino, tu caminas, el camina."

Profesor: " ¡Más deprisa! "

Alumno: "Nosotros corremos, vosotros corréis, ellos corren."



Profesor: "llovía", ¿Qué tiempo es? "

Alumno: "Es un tiempo muy malo, señor profesor."



Profesor: "¿Cuántos corazones tenemos nosotros?"

Alumno: "Dos, señor profesor."

Profesor: "¿Dos?"

Alumno: "Si, el mío y el suyo."



Dos alumnos llegan tarde a la escuela y dicen como justificación:

- El 1º dice: "Me he despertado tarde, he soñado que fui a la Polinesia y el viaje ha tardado mucho."

- Y el 2º dice: "Y yo me he ido a esperarlo al aeropuerto."



Profesor: "Paco, diga 5 cosas que contengan leche."

Alumno: "Si, señor profesor. Un queso y 4 vacas"



Profesor preguntando en un examen oral a un alumno de Derecho :"¿Que es un fraude?"

Contesta el alumno: "Un fraude es lo que está haciendo usted."

El profesor indignado" ¿Cómo es eso?"

Dice el alumno: "Según el código penal, comete fraude todo aquél que se aprovecha de la ignorancia del otro para perjudicarlo."




Profesora: "María, señale en el mapa donde queda América del Norte.!"

María : "Aquí está"

Profesora: "Correcto. Ahora los demás respondan "¿Quién descubrió América?"

Los demás: "María"



Profesora: "Juanito, dime con sinceridad, ¿rezas antes de las comidas?"

Juanito: " No, Sra. Profesora, no lo necesito, mi madre es buena cocinera."



Profesora: "Arturo, tu redacción "Mi perro" es exactamente igual a la de tu hermano. ¿La has copiado?"

Arturo: " No, profesora, el perro es que es el mismo."


Profesora: "Carlitos, ¿qué nombre se da a una persona que continua hablando aunque los demás no estén interesados?"

Carlitos: " Profesora


Un abrazo!!!

domingo, 3 de julio de 2011

Excursión y Graduación...

Bueno chicos y chicas...espero que estéis disfrutando con vuestras familias del verano, que os lo merecéis. Ahora que he conseguido yo un poco de tiempo, os dejo algunas de las fotos de estos últimos días. A muchos/as os veré en la playa o paseando por la calle, eso sí, no olvidéis repasar para el próximo curso que viene y, de vez en cuando, hacernos una visita vale??








FELIZ VERANO!!!!

domingo, 19 de junio de 2011

Nos vamos de excursión!!

El próximo martes 21, si el tiempo lo permite, estaremos a bordo de un barco en mitad del estrecho de Gibraltar viendo imágenes como éstas:





Recordad que hay que vestir ropa cómoda y alguna chaquetilla por si refresca en el barco (ojalá...), gorra y protector solar.
Desde el cole (entramos como siempre, a las 9) saldremos a las 10 desde la zona del Ophira y la llegada será sobre las 20:00 al mismo sitio.

"Jornada deportiva en la playa"

Aunque este año no nos han podido acompañar otros centros, la actividad se desarrolló con toda normalidad gracias a la participación de todo el alumnado de tercer ciclo.

Pasamos una mañana divertida haciendo deporte en la playa bajo la supervisión de un maravilloso elenco de maestras y maestros federados en distintos deportes como:
  • Voley playa
  • Fútbol playa
  • Calcetines voladores
  • Discos voladores
  • Palas
  • Relevo de cubos de agua


El tiempo nos acompañó y los diferentes miembros de los equipos demostraron su valía en el terreno arenoso de la playa de la Rada. Gracias a todos/as por vuestra colaboración!!

viernes, 10 de junio de 2011

La Copa del Mundo en las 24 Horas Deportivas




Ayer día 9 de Junio, todos aquellos alumnos y alumnas que participaron en las "Escuelas Deportivas" tuvieron la posibilidad de fotografiarse con la Copa del Mundo que ganó la selección española de fútbol en el Mundial de Sudáfrica. Las fotos nos las harán llegar al cole para que las tengáis.     
Torneo de Cantera de Baloncesto
Para aquellos que no pudieron verla,el día

11/06/2011

de 12:00

a

22:00

 La copa que hace casi un año los chicos de “La Roja” ganaron en Sudáfrica, estará expuesta en la Explanada para todos aquellos que quieran acercarse a verla de cerca e incluso fotografiarse con ella.

sábado, 28 de mayo de 2011

Jornada de Convivencia Deportiva "Víctor de la Serna"

El pasado día 26 pudimos celebrar esta jornada de convivencia en el Campo de Deportes "San Fernando". El tiempo acompañó y pudimos disfrutar de las actividades en un ambiente perfecto. Gracias al esfuerzo de todos los compañeros y compañeras por su trabajo y a los padres y alumnado por su participación.

Gracias a la gymkana pudimos conocer un poco mejor quién fue Víctor de la Serna:

"VÍCTOR DE LA SERNA Y GUTIÉRREZ-REPIDE



Escritor y periodista, nació en Santander el 29 de Junio de 1921. Era hijo de un escritor, y también periodista, de su mismo nombre. También era nieto de la escritora Concha Espina.


Estudió el bachillerato en Madrid y también Derecho en su Universidad, actividad que simultaneaba con sus primeros trabajos en el periodismo. En 1948, Víctor de la Serna es nombrado redactor-jefe del diario La Tarde. Años después trabajó como corresponsal internacional y en el diario El Alcázar, en este último, como redactor-jefe y director.


Fue nombrado para representar a España como consejero en las Naciones Unidas.


A su vuelta a España, Víctor de la Serna fue nombrado consejero-delegado de Prensa Castellana, empresa que entonces editaba el diario Informaciones, que comenzó a dirigir. En 1977, coincidiendo con el comienzo de la primera legislación democrática, fue nombrado, junto con su amigo el escritor y académico Camilo José Cela, senador por designación real.


Víctor de la Serna, conocido también con el seudónimo de Punto y Coma, con el que ha firmado la crítica gastronómica de EL PAÍS Semanal, ha ostentado en los últimos años diferentes cargos: presidente de la Academia Internacional del Vino, presidente en España del Instituto Internacional de Prensa (IPI) y presidente de la junta directiva de la Unión de Periodistas.


Víctor de la Serna vivió en nuestra población, Estepona, y falleció el 30 de Enero de 1983 en Madrid, tras una larga enfermedad. Era padre de cinco hijos, entre ellos, Víctor de la Serna Arenillas, también periodista."

TEMA 15: LA EDAD CONTEMPORÁNEA

Y como todo lo que empieza...llegamos al final del libro y, del curso. Espero que culminéis todo lo que empezamos allá por Septiembre con un buen examen!!
ÁNIMO!!!


Para esto os dejo varios enlaces bastante interesantes que nos servirán para repasar y comprender mejor esta parte de nuestra Historia.

RESUMEN DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA (al final hay una autoevaluación).

ESQUEMAS DE REPASO

SIGLOS XIX, XX Y XXI

ESPAÑA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

LA DEMOCRACIA

domingo, 22 de mayo de 2011

TEMA 14: LA EDAD MODERNA.

La edad moderna es el periodo que va desde el Descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa (1492 al 1789) Siglos XVI, XVII y XVIII.


LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS
LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS 2
EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA (Muy buena)



EL IMPERIO ESPAÑOL                                                        EL FINAL DEL IMPERIO

                                          ESPAÑA EN LA EDAD MODERNA

                                      LA SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA

Espero que os sirva de ayuda para intentar comprender mejor los acontecimientos que han formado parte de la Historia de España. Espero preguntas y comentarios...
                                               Un saludo, Javier.

martes, 17 de mayo de 2011

APUNTES ACROSPORT


”La seguridad depende de ti, no bromees cuando haces acrosport”


I. ¿QUÉ ES EL ACROSPORT?
La palabra acróbata proviene del Griego Akrobatos. Se reconoce como acróbata aquella persona que domina a la perfección diferentes y complicados ejercicios físicos .
El Acrosport o Acrogimnasia, es la realización de ejercicios gimnásticos y acrobáticos, con un componente coreográfico.


II. UN POCO DE HISTORIA.
Aunque es difícil determinar con exactitud cuándo surgieron este tipo de ejercicios, se puede afirmar que las acrobacias han formado parte de los hombres desde sus más antiguos inicios.

Ya en el antiguo Egipto y Grecia había artistas llevando a cabo distintas actuaciones de acrobacias, con malabares, etc. pero no será hasta el siglo XVIII, cuando estas actividades se desarrollaron en el Circo.
Es a partir de 1960 cuando la exhibición de pirámides humanas desembocan en la competición, dando lugar a un nuevo deporte denominado acrosport, con campeonatos a nivel español y mundial,
existiendo una gran calidad a nivel Andaluz donde tenemos campeones mundiales en las diferentes
categorías (Parejas masculinas, femeninas o mixtas. Tríos femeninos. Cuartetos masculinos).

III. ELEMENTOS Y ROLES DEL ACROSPORT.
El acrosport es un deporte acrobático-coreográfico donde se integra tres elementos fundamentales:
 Formación de figuras o pirámides corporales.
 Acrobacias y elementos de fuerza, flexibilidad y equilibrios como transiciones de una figura a otras.
 Elementos de danza, saltos y piruetas gimnásticas como componente coreográfico, que le
otorga a este deporte el grado de artístico.

Los roles del acrosport son dos: Ágil y Portor, la ejecución correcta de una pirámide depende de
ambos.

• Características del Ágil; Alumno/a de menor peso pero más hábil, es el que realiza las acrobacias más difíciles.

• Características del Portor; Es el alumno/a más fuerte, sin una buena base no se puede realizar la pirámide, debe saber ayudar al ágil a subir y tener un adecuado control postural para crear una buena base de sustentación.

• También son muy importantes los ayudantes; sin ellos no se pueden realizar las pirámides.

IV. PREVENCIÓN Y SEGURIDAD.

“La seguridad depende de ti, no bromees cuando hagas acrosport”

En primer lugar debemos tener en cuenta una serie de aspectos para prevenir las lesiones y
accidentes:

• El alumnado con problemas de espalda debe evitar sobrecargas en la espalda, normalmente
actúa como ágil, en el caso de hacerlo como portor nunca sube a nadie en su espalda.

• Se trabaja siempre sin zapatillas deportivas, en calcetines, para evitar lesiones (pisotones en
las caídas, hacer daño en hombros, espalda, etc.)

• Las pirámides siempre se realizan con ayuda de los compañeros/as.

Antes de comenzar a realizar la pirámide debemos:

• Tener bien colocadas las colchonetas (sin separaciones, dobleces, etc.)

• No puede haber alrededor de la pirámide ningún objeto o persona que provoque peligro.

(Bancos suecos, espalderas...)

• Conocer cuál es la función de cada uno, qué vamos a realizar y cómo hacerlo.

Durante la ejecución debemos:

• No permitir bromas durante la realización de las pirámides, ya que provocan caídas graves.

• Mantener en todo momento la atención en la realización de la pirámide, para evitar caídas
innecesarias.


PASOS PARA REALIZAR UNA PIRÁMIDE.

Para realizar una pirámide con seguridad y estética hay que;

• Observar detalladamente la pirámide a realizar, no puede haber una persona con otro encima

y los demás pensando qué van a hacer. Cada uno debe conocer su rol, momento en el que debe subir

y cómo hacerlo.

• Analizar las posiciones y apoyos de cada uno de los componentes de la pirámide; en las

fichas verás dónde se puede pisar a un compañero y donde no (nunca se pisa en mitad de la espalda,
lo explicaré en cada figura y lo podéis ver en las fichas de clase)

• Conocer las ayudas para el montaje y desmontaje de la pirámide.

• Subir y bajar de las pirámides despacio. Los compañeros y compañeras no son muebles.

• Si en algún momento no se hacer algo, no pruebo para ver qué pasa, pregunto al profesor y no lo hago hasta que él no me pueda atender.

• En los ejercicios de acrosport es fundamental confiar en el compañero.

• Es importante que al hacer cada ejercicio compruebes con tu compañero quién pesa más,
quién es más fuerte, hacia donde hay que desplazarse para mantener el equilibrio, qué agarre es más
seguro, qué posición es la más adecuada para mi cuerpo, etc. Y es que no sólo hay que imitar los
dibujos, hay que ser consciente de lo que mi cuerpo es capaz de hacer, pensar mientras trabajo.

• El trabajo fundamental de una ayuda es apoyar, esto quiere decir que igual que un bastón sirve para el apoyo de una persona con una cojera, nosotros vamos a servir de apoyo para que un compañero se suba sobre otro, mantenga una posición invertida, baje de una situación comprometida, haga un volteo, etc.

Pero no vamos a hacer nosotros el trabajo de subirlo, agarrarlo, mantenerlo, etc. Sólo vamos a ser
un apoyo, el “hábil” debe tener la posibilidad de subir y bajar cuando quiera.


• Avisa y recomienda en los apoyos, cuando un compañero se sube en otro siempre buscará los apoyos que se encuentren con una buena base de sustentación.

Por ejemplo, si apoyo en los omóplatos, los brazos y manos hacen de columna que sustenta el peso.

Un ejemplo de un mal apoyo será apoyar el pie en la mitad de la espalda, ¡no hay nada que pueda aguantar el peso!

domingo, 1 de mayo de 2011

Tema 13: "DE LA PREHISTORIA A LA EDAD MEDIA"

Empezamos los temas de Historia!!!  Aunque me gusten todos, a mi parecer estos temas son más entretenidos. Espero que os gusten y que podáis aprender mucho más con los enlaces que aquí os presento:

LA PREHISTORIA EN ESPAÑA
UN VIAJE A TRAVÉS DE LA HISTORIA
ESTUDIA, REPASA Y PONTE A PRUEBA!!!
LA HISPANIA ROMANA
CAZA DEL TESORO: LA EDAD MEDIA
LA CONQUISTA MUSULMANA
LOS REINOS CRISTIANOS Y LA RECONQUISTA

Recordad que el control será el próximo viernes 6 de Mayo...Hay que ponerse las pilas que el curso se acaba en nada...

Un saludo,
                       Javier

viernes, 15 de abril de 2011

LA UNIÓN EUROPEA


¿Qué es la Unión Europea? ¿Qué significa "Zona Euro"? ¿Cómo se creó y por qué? ¿Conoces sus símbolos?

Estas preguntas y muchas más que os planteéis tienen su respuesta en los enlaces que os dejo a continuación...

Repasad bien, que después llegarán los temas de Historia.

Espero que disfrutéis en familia la Semana Santa!!        Un saludo
                                                                                                          Javier

miércoles, 6 de abril de 2011

ANDALUCIA TENNIS EXPERIENCE 2011 en Marbella

Ha cumplido las expectativas que tenía...buen día, actividad nueva, todo perfecto!!
Espero que os haya gustado tanto como a mí. Aquí os dejo el enlace de la página oficial del evento, para que podáis verla.

ANDALUCIA TENNIS EXPERIENCE 2011
Ah! El partido que estabamos viendo fue ganado por Anabel Medina por 6-0 y 6-2 a la checa Iveta Benesova.

Si miráis en este enlace, en la segunda página, foto 23 de 30 tenéis una sorpresa...

FOTO

viernes, 1 de abril de 2011

ENGLISH?? NO PROBLEM!!

Buenas tardes!
Después de vuestra insistencia en que ponga algunos enlaces para que podáis estudiar y repasar el área de INGLÉS, aquí os dejo unos pocos...
INGLÉS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
VOCABULARIO BÁSICO
LECTURAS EN INGLÉS
ACTIVIDADES BÁSICAS
GALAXY
JUEGOS DE VOCABULARIO
COOLKIDS

Ahora solo queda que os animéis y vayáis viéndolos... Agradecería algún comentario para que expliquéis a los compañeros y compañeras cual os resulta más interesante.

Un saludo

                                JAVIER

lunes, 28 de marzo de 2011

Campeonato escolar de BOLA DE FUEGO

Por fin la lluvia nos permitió acabar este campeonato escolar realizado en los recreos... La participación ha sido magnífica, muy reñida y muy competitiva, quedando los resultados de esta manera:

1º LA BANDA DEL PATIO (6ºA)
2º LOS ESTEPONEROS (6º C) Y LOS CONGUITOS ORIGINALES (6º D)
3º LOS TELETUBBIES (6º B) Y LOS GUERREROS SUPERSTAR (5º A)
4º LOS CANIS (5º B)

viernes, 18 de marzo de 2011

NUEVO HORARIO "ESCUELAS DEPORTIVAS"

El horario del programa "ESCUELAS DEPORTIVAS" cambia a partir del próximo lunes 21 de Marzo, quedando de la siguiente manera hasta su fin en el mes de Mayo:

MARTES 16:00 a 17:00 Multideportes 1º y 2º (1º CICLO)

MARTES 17:00 a 18:00 Multideportes 3º y 4º (2º CICLO)

JUEVES 16:00 a 18:00 Multideportes 5º y 6º (3º CICLO)

lunes, 7 de marzo de 2011

U.D. JUEGOS DEL MUNDO

Como todos sabéis, hemos comenzado en las clases de Educación Física una unidad didáctica con este nombre.

En este powerpoint os explico en que consiste el trabajo de esta unidad: una ficha de juego de algún país y continente. Cuantas más fichas tengáis, mejor que mejor. Éstas debéis añadirlas al cuaderno de E.F.


Ánimo!!

viernes, 25 de febrero de 2011

REGLAMENTO DEL LACROSSE ALTERNATIVO



Visto el éxito que ha tenido este magnífico juego, aquí os dejo las reglas de esta actividad para que las podáis tener:
  1. Juegan dos equipos en un campo de fútbol.
  2. Utilizamos como material una garrafa con asa cortada por el lateral y una pelota de tenis. La zona cortada se debe proteger con cinta adhesiva.
  3. El juego consiste en realizar lanzamientos y recepciones de la pelota a los compañeros/as de tu equipo, debiendo cogerla con la garrafa. Si la pelota toca el suelo, se puede coger con la mano.
  4. Quien tenga la pelota no se podrá mover (sí pivotar), pedirá espacio para lanzar y hará esto en menos de 10 segundos.
  5. Para meter gol debemos lanzar desde fuera del área, teniendo la pelota que botar antes de entrar en la portería.
  6. Los jugadores de un equipo no podrán entrar en su área, sí en la del equipo contrario. Si entran se pitará penalty.
  7. Si marcamos gol, celebramos el tanto colocándonos la garrafa en la cabeza. Se sacará desde el centro del campo.
  8. El portero no se puede salir del área, sí moverse por ella con la pelota sin problemas.
  9. La pelota no se podrá controlar ni mover con los pies.

Autores: alumnos y alumnas de 6º D

miércoles, 23 de febrero de 2011

AULA DE MÚSICA

Ahora puedes tocar el piano, la flauta, la guitarra, el saxofón sin necesidad de comprar un instrumento.
 
Las teclas se tocan con el ratón, además se pueden tocar con el teclado del PC. Se incorporan acompañamientos de ritmo.
 
Haz click aqui abajo.Es muy divertido.


  P.D. : Colaboración de la Seño Lola Seoane...GRACIAS!!

jueves, 10 de febrero de 2011

Tema 9: LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA



           Planisferios físicos y políticos, escalas, mapas, leyendas, continentes y océanos, ecuador, Greenwich, paralelos y meridianos, latitud y longitud... Uff, qué de términos y conceptos para aprender!!
           Si lo tenéis todos claros, buena nota sacaréis...
                                                                  Javier

LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA (repaso)
MAPA INTERACTIVO DE CONTINENTES Y OCÉANOS
MAPA INTERACTIVO DE CONTINENTES Y OCÉANOS 2

lunes, 31 de enero de 2011

Tema 8 : LAS MÁQUINAS II

Os dejo varios enlaces para que podáis ir repasando...con éstos, el SOBRESALIENTE seguro!!

Javier

Máquinas y operadores
Las máquinas
El movimiento en las máquinas

BIBLIA INFANTIL

Buenas tardes!

Aquí os dejo un enlace que me ha enviado la seño de Religión Lola para que lo añadáis a favoritos. Se trata de un recurso bastante completo de la página que tiene el Centro Nacional de Recursos de Ministerio de Educación y Ciencia.


                                                                  BIBLIA INFANTIL

Pinchad en el enlace y escribid algún comentario para la seño, anda...

jueves, 27 de enero de 2011

Tema 8: LAS MÁQUINAS



Empezamos el tema 8...Ya veréis que no es tan complicado como parece. En este tema repasaremos lo del curso anterior (máquinas simples) y aprenderemos qué son operadores, engranajes, sensores...
Espero que os resulte ameno, un saludo.

                             Javier

REPASO


MÁQUINAS Y MECANISMOS

martes, 18 de enero de 2011

"Desaprender la guerra" de Luis Guitarra para el DÍA DE LA PAZ


El próximo día 30 de Enero celebramos el Día de la Paz. Ésta es la canción elegida para ese día...atent@s a la letra, espero que os guste.

sábado, 15 de enero de 2011

TEMA 7 : LA ENERGÍA


 
Este juego de la energía permite recordar lo que hemos visto en clase y hacer un test con lo que hemos aprendido. Prueba a realizarlo y veamos que puntuación alcanzas...

Además podrás repasar otras formas de energía en este enlace que ya conocemos, pincha y elige CALOR, MECÁNICA, ÓPTICA o SONIDO.